São Paulo — Alunos das novas escolas cívico-militares de São Paulo não poderão namorar, tampouco usar “risquinho” na sobrancelha, cabelos coloridos ou “moicanos”. Essas proibições foram estabelecidas em um guia de conduta aos estudantes – o que inclui desde o tipo de farda até o corte de cabelo a ser adotado pelos alunos.
Por meio do documento obtido com exclusividade pelo Metrópoles, a Secretaria de Educação do estado de São Paulo orienta os estudantes a cortarem o cabelo “no estilo meia cabeleira (com nuca e laterais raspadas).
Variações como cortes raspados, desenhos, pinturas coloridas e topetes serão desaconselhados, assim como o uso de bigode, barba ou cavanhaque.
“Não será permitido ao estudante fazer desenhos (talhos) nas sobrancelhas para que não alterem sua forma natural por cortes ou riscos que as desconfigurem”, diz o texto do guia obtido com exclusividade pelo Metrópoles.
As meninas deverão manter seus cabelos presos por meio de coque, tranças ou rabo-de-cavalo. O texto ainda contraindica o uso e adereços do estilo “tererê” e cabelos fora dos “tons naturais” ou de “tonalidades discretas”.
Os uniformes terão “tarjeta de identificação” com o nome do aluno e o brasão de escola cívico-militar. Quem não obedecer às regras de vestimentas ou recusar-se ao fardamento será punido por violação de infração grave, classificação semelhante à de praticar bullying.
Guia de conduta cívico-militar
Além da apresentação pessoal, o guia também estabelece regras de comportamento para os estudantes. É proibido, por exemplo, ler ou distribuir publicações “que atentem contra a moral”. “Manifestar namoro” é vedado tanto no interior quanto nas proximidades das escolas.
As regras serão controladas a partir de um sistema de créditos, no qual os alunos recebem cinco créditos no início do ano, descontados à medida que são realizadas infrações. Usar piercings e alargadores de orelhas, por exemplo, é uma infração média, que leva à perda de 0,5 ponto.
As normas também vedam o uso de celulares dentro das escolas, assim como a realização de fotos e gravações de vídeo e áudio nas salas de aula sem a autorização dos professores. Colares, pulseiras, relógios, anéis e tornozeleiras podem ser usados, desde que de forma discreta e sem que ofereçam riscos à segurança dos alunos.
Dificuldade no acesso às regras
Começam, nesta segunda-feira (17/3), as consultas públicas para escolas estaduais de São Paulo decidirem se vão ou não aderir ao modelo cívico-militar nas unidades pré-selecionadas para participar do programa.
Essas consultas, todavia, se iniciaram sem que a comunidade escolar dessas instituições tivesse conhecimento do conjunto de regras previstas no novo modelo. Isso porque o acesso ao documento que contém o guia pelos pais e professores não é tão fácil quanto parece.
Em 5 de março, quando o Metrópoles acompanhou uma reunião com os pais de alunos sobre a implantação do modelo em uma escola de Guarulhos, não houve menções ao tema. O site da secretaria também não divulgou as regras.
Por fim, o canal de votação digital da plataforma Secretaria Escolar Digital informa que o regimento interno deve ser consultado presencialmente na secretaria de cada unidade.
A reportagem conseguiu ter acesso ao documento por meio da interlocução de pessoas ligadas à gestão de uma das escolas da capital paulista.
Semelhanças com o modelo paranaense
Chamam a atenção as semelhanças do documento da Secretaria de Educação de São Paulo com o Manual dos Colégios Cívico-Militares adotado pela Secretaria de Educação do Paraná, onde o modelo cívico-militar foi implantado pelo atual secretário da Educação de São Paulo, Renato Feder.
Assim como no caso paulista, o manual paranaense também recomenda o cabelo “meia cabeleira” e os “coques”, além de vedar uso de barbas, cortes raspados, e pinturas coloridas.
Em alguns trechos, a redação das regras nos dois documentos é a mesma, repetindo-se, inclusive, o sistema de cinco créditos para o controle das infrações.
